Wer hinter studiobird steckt
Kreativität, Medien und Bildung – das begeistert mich und prägt meine Arbeit.
Melissa Imhof
Kultur & Medienpädagogin
Mein Name ist Melissa Imhof und ich bin die kreative Seele hinter studiobird. Meine Begeisterung für visuelle Gestaltung, kreative Ausdrucksformen und die vielfältigen Möglichkeiten der Medien hat mich dazu bewegt, studiobird zu gründen.
Ich bin überzeugt, dass kulturelle und ästhetische Bildung Menschen dabei unterstützt, ihre Kreativität zu entdecken, neue Perspektiven einzunehmen und eigene Ideen zu verwirklichen. Besonders wichtig ist mir, Räume zu schaffen, in denen Kinder, Jugendliche und Erwachsene Neues ausprobieren und sich kreativ entfalten können.
Aktuell schreibe ich meine Masterarbeit im Bereich Medienarbeit und bin als Fachmitarbeiterin bei der Fachstelle Jugendsorge im Bistum Basel tätig.
Mit studiobird verbinde ich meine pädagogische Erfahrung mit meiner Freude am kreativen Gestalten. Dabei möchte ich Neugier wecken, Selbstvertrauen stärken und Menschen ermutigen, ihre eigenen Ideen umzusetzen.
- seit 2026: Fachmitarbeiterin Jugend und Kantonspräses bei der Jugendsorge Solothurn (Bistum Basel)
- seit 2025: Social-Media-Management bei IUSHELP
- 2025 & 2026: Koordination für «Young ITFS» – Internationales Trickfilmfestival Stuttgart
- derzeit Studentin der Kulturellen Bildung M.A., Vertiefung Medien – Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
- 2021 – 2026: Angestellte Sozialarbeiterin & Medienpädagogin im Jugendhaus Heslach Stuttgart
- Studium Kultur- und Medienbildung B.A. (2021), Vertiefung Kunst, Film & digitale Medien – Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
- Zusatzqualifikation in Konfliktmanagement und gewaltfreier Kommunikation
- seit 2019: ehrenamtliche Mitarbeit im Bereich Fotografie, Videografie und Social-Media-Management bei Props Stuttgart e.V.
Wie ich arbeite
Im Mittelpunkt stehen eine praxisnahe, kreative Herangehensweise und die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden.
Zuhören
Medienbildung beginnt bei den Menschen selbst. Ich interessiere mich dafür, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene Medien nutzen und was sie ihnen bedeuten. Dieser subjektorientierte Zugang macht Angebote anschlussfähig und wirksam.
Befähigen
Ich stärke Menschen darin, digitale Medien selbstbestimmt, kritisch und kreativ zu nutzen. Statt auf Verbote setze ich auf ihre Stärken: Sie erkennen Chancen, schätzen Risiken ein und entwickeln eine eigene Haltung. Es geht um Orientierung, die im Alltag trägt.
Verbinden
Medienerziehung wirkt nachhaltig, wenn alle an einem Strang ziehen. Ich bringe Kinder, Eltern, Lehrkräfte und Fachpersonen miteinander ins Gespräch. So wird Medienkompetenz im Umfeld verankert, und gemeinsame Verantwortung entlastet den Einzelnen.
Reden wir über Ihre Medienfrage.
In einem unverbindlichen Gespräch klären wir gemeinsam, wie ich Ihre Familie, Ihr Team oder Ihre Klasse unterstützen kann – individuell, praxisnah und passend zu Ihren Bedürfnissen.